Innovación

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  1. Lanzaderas de empleo y emprendimiento solidario. Cas … (B) GE1-139-B

    Caso B actualiza los problemas de crecimiento que se enfrentaron en el año 2015 por el equipo dirigido por Alvaro LEES director Retortillo de Innovación Social Fundación Santamaría col.

    Área académica:
    Emprendimiento | Innovación
  2. Lanzaderas de empleo y emprendimiento solidario. Cas … (A) GE1-139-A

    Caso A describe los orígenes y el funcionamiento de LEES en el año 2013. Se trata de un programa puesto en marcha por José María Pérez González, un empresario social español, con el fin de abordar el problema del desempleo en España.  Diseñado para compensar la deficiencia de las políticas de empleo gubernamentales, donde en paro son pasivos y aislados, el programa LEES sigue un enfoque holístico que fomenta la proactividad de los individuos, aprovecha sus habilidades y aumenta su visibilidad. Adopta un modelo de apoyo colaborativo, basado en las personas y su capacidad de trabajo en equipo. Los participantes en los aceleradores organizan sus actividades durante un promedio de 6 meses y son dirigidos por un entrenador. El programa también se esfuerza por involucrar a la mayoría de los actores de la sociedad (municipios y las instituciones gubernamentales, empresas privadas locales, ONG, voluntarios individuales, centros de formación, centros de trabajo o co-espíritu empresarial, universidades, etc.) en la formación de una solución global al desempleo. A pesar de que son supervisadas por la oficina central LEES, los aceleradores funcionan como entidades casi autónomas y asumir las funciones de gestión de proyectos, mantenimiento, selección de los estudiantes y el nombramiento de los comités funcionales.

    Área académica:
    Emprendimiento | Innovación
  3. Rosa Vañó and Castillo de Canena CO1-259-I-M

    Este caso cuenta la historia de la empresa de aceites de oliva Castillo de Canena junto con la historia profesional de los protagonistas. El caso multimedia pone al alumno en el contexto de la empresa con vídeos y gráficos junto con entrevistas sobre los aspectos claves de la transformación de la organización y de las personas así como sus retos futuros.

    El caso se puede enseñar como parte del MBA en la asignatura Comportamiento Organizacional, sobre la gestión y la transición de la carrera. Ha sido particularmente útil en los módulos de Comportamiento Organizacional diseñados para audiencias experimentadas, ya que estos estudiantes tienen más probabilidades de ser receptivos a la historia de la transición profesional descrita en el caso.

    Área académica:
    Comportamiento Organizacional | Innovación
  4. Rosa Vañó y Castillo de Canena CO1-259-M

    Este caso cuenta la historia de la empresa de aceites de oliva Castillo de Canena junto con la historia profesional de los protagonistas. El caso multimedia pone al alumno en el contexto de la empresa con vídeos y gráficos junto con entrevistas sobre los aspectos claves de la transformación de la organización y de las personas así como sus retos futuros.

    El caso se puede enseñar como parte del MBA en la asignatura Comportamiento Organizacional, sobre la gestión y la transición de la carrera. Ha sido particularmente útil en los módulos de Comportamiento Organizacional diseñados para audiencias experimentadas, ya que estos estudiantes tienen más probabilidades de ser receptivos a la historia de la transición profesional descrita en el caso.

    Área académica:
    Comportamiento Organizacional | Innovación
  5. AEDAS AR1-006-I-M

    Este caso interactivo describe el desarrollo de una cultura de investigación que ha llevado a la creación de un grupo interno de especialistas en la materia. Se analiza la empresa desde diferentes perspectivas como la innovación el ROI la gestión del conocimiento el alineamiento del negocio y el uso de las nuevas tecnologías dentro de una empresa de servicios profesionales.

    El material incluye elementos interactivos como vídeos de los gestores de la empresa y una herramienta de toma de decisiones donde los estudiantes tienen que poner en marcha un proyecto de investigación dentro de la estructura de AEDAS.

    El caso está diseñado para ser discutido en una sesión con el apoyo y la orientación del profesor en áreas tales como Gestión de la Innovación, Gestión de Proyectos y Sistemas de Información y Tecnología. 

    Área académica:
    Operaciones y Gestión de la Cadena de Suministro | Innovación
  6. RELIANCE : A family feud for control of India’s priv … (B) GE1-118-B-I

    El caso relata las disputas de los hermanos Ambani tras la muerte de su padre, por el control de Reliance Industries, uno de los mayores conglomerados industriales de la India.  

    Área académica:
    Emprendimiento | Innovación
  7. RELIANCE : A family feud for control of India’s priv … (A) GE1-118-A-I

    El caso relata las disputas de los hermanos Ambani tras la muerte de su padre, por el control de Reliance Industries, uno de los mayores conglomerados industriales de la India.  

    Área académica:
    Emprendimiento | Innovación
  8. RELIANCE: Una disputa familiar por el control del ma … (A) GE1-118-A

    El caso relata las disputas de los hermanos Ambani tras la muerte de su padre, por el control de Reliance Industries, uno de los mayores conglomerados industriales de la India.  

    Área académica:
    Emprendimiento | Innovación
  9. RELIANCE: Una disputa familiar por el control del ma … (B) GE1-118-B

    El caso relata las disputas de los hermanos Ambani tras la muerte de su padre, por el control de Reliance Industries, uno de los mayores conglomerados industriales de la India.  

    Área académica:
    Emprendimiento | Innovación
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