Este multimedia es un proyecto innovador e impactante que presenta una experiencia inmersiva de RV para los estudiantes, que conduce a un debate sobre el cambio climático a través de soluciones reactivas y proactivas ante los desastres naturales. El caso constará de tres partes:

1. La experiencia de RV que sumerge al estudiante en la vida de alguien que experimenta un huracán. La experiencia combina tensión, angustia emocional e información medioambiental con un poderoso mensaje sobre el posible sufrimiento individual por las acciones de la sociedad.
2. Un ejercicio de juego de roles en formato multimedia que convierte al alumno en un stakeholder con poder, como un responsable político, un ecologista o un científico. Cada rol contendrá información relevante y objetivos de aprendizaje a través de actividades, lecturas, vídeos y materiales visuales que impulsan al estudiante a tomar decisiones para abordar el problema del cambio climático introducido por la experiencia de RV. También se proporcionan herramientas para crear un borrador de la solución y preparar al alumno para un debate en clase.
3. Un debate en clase dirigido de manera sincrónica o asincrónica. Este elemento tiene por objeto promover el debate sobre la manera de abordar el cambio climático, centrándose en un recurso común que debe gastarse al final de la sesión.