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  1. A Rose by any other name? Socially conscious investm … EC1-133-I

    Empresas privadas a menudo financiadas por capital extranjero es la ruta más directa y duradera al desarrollo económico y reducción de la pobreza para los países en la parte inferior de la pirámide. Sin embargo, esas inversiones y el desarrollo económico en sí, también tienen potencialmente importantes efectos negativos sobre la sociedad y el medio ambiente natural, que puede, o no, pesar más que sus beneficios. Si un inversor externo está tratando de ser socialmente responsable, mientras pone en marcha la dinámica de desarrollo que podrían servir para aliviar la pobreza ¿cómo debe tratar con estas cuestiones? Este caso se presenta la situación de una firma de inversión privada con conciencia social que está decidiendo si va a invertir en una plantación de rosas en Etiopía.

    Área académica:
    Entorno Económico y Gestión Pública
  2. Digital Transformation in Vocento SI1-146-I-M

    La tendencia de gente que lee en el papel está decreciendo mientras que la gente que lee en medios digitales es cada vez mayor. Este multimedia explica cómo Vocento reaccionó ante el cambio de los consumidores de los medios tradicionales a los medios en línea y la reducción significativa de los ingresos que esta provocó. Contando cómo la empresa fue capaz de resolver este problema mediante el análisis de los datos de sus usuarios con el fin de comprender mejor sus hábitos. Con esta información Vocento fue capaz de tomar decisiones de negocio que han posicionado a la compañía como líder en el campo de la comunicación online. El caso multimedia separa el análisis de esta experiencia en cinco etapas desde la detección inicial del problema hasta dar con una solución mediendo el impacto en el negocio al aplicarla.

    Este caso ha sido diseñado para ser utilizado en programas de pregrado, postgrado (programas de MBA y Master in Management), Executive MBA y educación ejecutiva, en cursos como Sistemas de Información y Tecnologías, Tecnología y Gestión de la Información, Transformación Digital e Innovación Digital.

    Área académica:
    Tecnología Digital y Ciencia de Datos | Innovación
  3. Transformación Digital en Vocento SI1-146-M

    La tendencia de gente que lee en el papel está decreciendo mientras que la gente que lee en medios digitales es cada vez mayor. Este multimedia explica cómo Vocento reaccionó ante el cambio de los consumidores de los medios tradicionales a los medios en línea y la reducción significativa de los ingresos que esta provocó. Contando cómo la empresa fue capaz de resolver este problema mediante el análisis de los datos de sus usuarios con el fin de comprender mejor sus hábitos. Con esta información Vocento fue capaz de tomar decisiones de negocio que han posicionado a la compañía como líder en el campo de la comunicación online. El caso multimedia separa el análisis de esta experiencia en cinco etapas desde la detección inicial del problema hasta dar con una solución mediendo el impacto en el negocio al aplicarla.

    Este caso ha sido diseñado para ser utilizado en programas de pregrado, postgrado (programas de MBA y Master in Management), Executive MBA y educación ejecutiva, en cursos como Sistemas de Información y Tecnologías, Tecnología y Gestión de la Información, Transformación Digital e Innovación Digital.

    Área académica:
    Tecnología Digital y Ciencia de Datos | Innovación
  4. The Housing Market in Spain EC1-138-I-M

    ¿Los precios de la vivienda han dejado de caer? ¿Cuál es su precio de equilibrio natural? El sector inmobiliario en España proporciona un marco para el análisis y la predicción de precios de la vivienda. Este caso práctico se centra en España, sin embargo, el análisis se puede extrapolar a otros países. El ejercicio presenta los alumnos con nueva información que pueda afectar a los precios a lo largo de seis pasos. En cada paso debe hacer una predicción, modificando su decisión anterior de acuerdo con su análisis de la nueva información presentada. Para hacer sus análisis, los alumnos tendrán que tomar en cuenta las burbujas especulativas, las tendencias del ingreso, la renta disponible y la elasticidad-ingreso de la demanda.

    La página del profesor, diseñada para ser mostrada en la sesión de clase, permite un análisis completo de las decisiones en cada uno de los pasos. Además de ver la tendencia de las predicciones para toda la clase, el profesor puede enfocarse en el análisis de un estudiante específico, fomentando así la discusión en clase.

    * Este material será individualizado para cada alumno y el profesor tendrá la posibilidad de ver las respuestas individuales y agregadas de su clase incluso antes de la sesión.

    Área académica:
    Entorno Económico y Gestión Pública
  5. Lanzaderas de empleo y emprendimiento solidario. Cas … (A) GE1-139-A

    Caso A describe los orígenes y el funcionamiento de LEES en el año 2013. Se trata de un programa puesto en marcha por José María Pérez González, un empresario social español, con el fin de abordar el problema del desempleo en España.  Diseñado para compensar la deficiencia de las políticas de empleo gubernamentales, donde en paro son pasivos y aislados, el programa LEES sigue un enfoque holístico que fomenta la proactividad de los individuos, aprovecha sus habilidades y aumenta su visibilidad. Adopta un modelo de apoyo colaborativo, basado en las personas y su capacidad de trabajo en equipo. Los participantes en los aceleradores organizan sus actividades durante un promedio de 6 meses y son dirigidos por un entrenador. El programa también se esfuerza por involucrar a la mayoría de los actores de la sociedad (municipios y las instituciones gubernamentales, empresas privadas locales, ONG, voluntarios individuales, centros de formación, centros de trabajo o co-espíritu empresarial, universidades, etc.) en la formación de una solución global al desempleo. A pesar de que son supervisadas por la oficina central LEES, los aceleradores funcionan como entidades casi autónomas y asumir las funciones de gestión de proyectos, mantenimiento, selección de los estudiantes y el nombramiento de los comités funcionales.

    Área académica:
    Emprendimiento | Innovación
  6. Lanzaderas de empleo y emprendimiento solidario. Cas … (B) GE1-139-B

    Caso B actualiza los problemas de crecimiento que se enfrentaron en el año 2015 por el equipo dirigido por Alvaro LEES director Retortillo de Innovación Social Fundación Santamaría col.

    Área académica:
    Emprendimiento | Innovación
  7. Ethiopia: Life at the base of the pyramid EC1-132-I-M

    Este caso interactivo cuenta la historia de tres grupos de alumnos del Internacional MBA del IE Business School que se embarcan en un voluntariado con proyectos de investigación en Etiopía. En la primera fase los estudiantes viven y colaboran con una ONG en Dilla mientras realizan una investigación sobre los tres pilares de la pobreza: salud nutrición y educación.

    Las experiencias de los alumnos cobran vida a través de imágenes y entrevistas en vídeo. La sección final de la primera fase argumenta respecto a si las ONG pueden resolver los problemas en Etiopía y respecto a posibles soluciones a la pobreza.

    Área académica:
    Entorno Económico y Gestión Pública
  8. Providing quality health care under budget constrain … EC1-131-I

    Ministro de Salud Vicent Cremades se encuentra frente a la difícil tarea de satisfacer la creciente atención de la salud necesita con reducción de fondos del gobierno en la comunidad autónoma de España costera de Valencia. Con una población de más de cinco millones de dólares con un 17,5% mayores de 65 años, los hospitales ya estaban en capacidad y con necesidad de mejoras. Obligado a encontrar soluciones, Cremades considera el sector privado como una solución para proporcionar parte o la totalidad de los servicios de salud necesarios. En este caso, los estudiantes estudiarán las APP (asociaciones público-privadas) como una posible solución a este dilema y decidir qué modelo se adapta mejor a las necesidades particulares de los valencianos.

    Área académica:
    Entorno Económico y Gestión Pública
  9. Rosa Vañó and Castillo de Canena CO1-259-I-M

    Este caso cuenta la historia de la empresa de aceites de oliva Castillo de Canena junto con la historia profesional de los protagonistas. El caso multimedia pone al alumno en el contexto de la empresa con vídeos y gráficos junto con entrevistas sobre los aspectos claves de la transformación de la organización y de las personas así como sus retos futuros.

    El caso se puede enseñar como parte del MBA en la asignatura Comportamiento Organizacional, sobre la gestión y la transición de la carrera. Ha sido particularmente útil en los módulos de Comportamiento Organizacional diseñados para audiencias experimentadas, ya que estos estudiantes tienen más probabilidades de ser receptivos a la historia de la transición profesional descrita en el caso.

    Área académica:
    Comportamiento Organizacional | Innovación
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