Tecnología Digital y Ciencia de Datos

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  1. Business Intelligence SI1-131-I-M

    Esta pequeña píldora sobre business intelligence explica el funcionamiento de las herramientas de business intelligence de una manera completamente interactiva de forma que el alumno comprenda tanto la estructura de estos sistemas como el componente multidimensional de los mismos.

    Dentro del área de conocimiento business intelligence este tutorial se centra sobre todo en dos tipos de sistemas:
    - Data warehouses
    - Online Analytical Processing (OLAP)

    Dado que el componente multidimensional de OLAP es un concepto complicado de entender para los alumnos los gráficos y animaciones interactivas permitirán la perfecta comprensión de una forma amena y rápida.

    Área académica:
    Tecnología Digital y Ciencia de Datos
  2. Carrera y Carrera SI1-123-I-M

    Caso interactivo que trata la implantación de un sistema ERP en una empresa de joyería tradicional en pleno proceso de modernización e internacionalización. El caso describe la implantación del ERP por etapas muestra por medio de vídeos el proceso de producción de una pieza de joyería y permite al alumno simular la toma de decisiones ante la implantación de un ERP a través de un ejercicio interactivo.

    El caso está dirigido a alumnos del MBA en la asignatura de Sistemas de Información y Tecnologías, relacionados con ERPs, a profesionales de programas de Sistemas de Información y Tecnología, además de para alumnos de programas del sector del lujo o de empresa familiar.

    Área académica:
    Tecnología Digital y Ciencia de Datos
  3. BBVA SI1-126-I-M

    BBVA – The Web 2.0 Innovation (Re)-Evolution detalla el plan de innovación y transformación en el que se embarcó la entidad financiera en el 2007. El caso se enfoca especialmente en las aplicaciones web 2.0 que desarrolló BBVA en este periodo y cómo éstas afectaron a la estrategia de la compañía.

    El caso se organiza a través de una línea del tiempo con entrevistas en vídeo que permiten al alumno analizar la situación antes del plan de innovación y transformación y también plantear los retos que para el futuro podría suponer este plan.

    Área académica:
    Tecnología Digital y Ciencia de Datos | Innovación
  4. Conic Sections AR2-003-I-M

    Documento multimedia que desarrolla el tema de las cónicas. Se plantean diversos ejemplos del uso de cónicas en arquitectura múltiples ejercicios aplicados con feedback y varias animaciones para que el alumno aprenda y practique estos conceptos matemáticos.

    Se han desarrollado: la circunferencia la elipse la parábola y la hipérbola.

    Área académica:
    Otros | Arquitectura
  5. Carrera y Carrera: Glamour arrives to ERP SI1-123-I

    El caso analiza la trayectoria de la empresa Carrera y Carrera, una empresa de joyeros artesanos españoles fundada en el año 1885 que se encuentra ante la tesitura de implantar un ERP para afrontar el crecimiento e internacionalización de su negocio. En ese momento, la empresa ha superado una fase de cambio siendo comprada por un grupo de inversores liderados por otra multinacional española, Lladró, y por le empresa de capital riesgo 3i.

    Dada la alta cantidad existente de pequeñas empresas españolas en sectores tradicionales que se enfrentan a retos derivados de su internacionalización, y utilizando como herramienta las tres fases del proceso de implementación de un ERP (selección, implantación y post-implantación), el objetivo del caso es analizar el proceso de implantación del ERP Axapta y los factores que articulan el éxito de dicha implantación a través del análisis de la trayectoria de Carrera y Carrera durante el periodo en que se realiza este proceso.

    Para ello se tratará en primer lugar de analizar cuáles han sido las variables que han influido en el proceso de selección y posterior implementación del ERP. Dado que este éxito competitivo es algo dinámico que cambia con el tiempo, es necesario también analizar qué retos se le plantean hoy a la empresa y qué estrategias debe emprender para consolidar e incrementar ese crecimiento, tanto de negocio como de sistemas que soporten la estrategia y el negocio.

    Área académica:
    Tecnología Digital y Ciencia de Datos
  6. Moment of a force AR2-002-I-M

    Documento multimedia que desarrolla el concepto de momento de una fuerza. Se plantean diversos ejemplos múltiples ejercicios aplicados a la arquitectura y varias animaciones para que el alumno aprenda y practique este concepto físico.

    La última parte del documento se ha desarrollado como un juego retador deben hacerse los cálculos para la construcción de un edificio inclinado tal que sus cimientos aguanten el momento producido por el viento y el peso del mismo.

    Área académica:
    Otros | Arquitectura
  7. A “DECLARATION OF INDEPENDENCE” AT PEREZ-LLORCA DE1-116-I

    Escrito para graduados en derecho en un programa de derecho de posgrado.

    Requiere un amplio conocimiento del sector legal y conocimiento de muchos temas.

    Cubre un análisis en profundidad de la situación de la empresa.

    Área académica:
    Estrategia | Recursos Humanos | Marketing y Comunicación | Otros | Legal
  8. France Vichy Cosmetics: Blog or not to Blog? SI1-104-I

    El 20 de mayo del 2005, Delphine la directora de producto de la filial francesa de Vichy seguramente tuvo uno de sus peores días a nivel profesional. Tenía que presentar públicamente disculpas a sus clientes por el falso blog creado para el lanzamiento de un nuevo producto cosmético anti-edad.

    El escándalo había alcanzado una importante dimensión, apareciendo en los principales periódicos franceses por lo que los directivos de Vichy France, tenía que planificar una estrategia de respuesta. La cuestión era saber si deberían actuar a nivel nacional utilizando los medios de comunicación tradicionales, hacerlo en los nuevos medios, o simplemente dejar pasar algún tiempo, y que éste hiciera olvidar el problema.

    ¿Y qué hacer con el blog?

    Área académica:
    Tecnología Digital y Ciencia de Datos
  9. Cocacola.es SI1-120-I

    Este caso hace un recuento sobre la iniciativa de la página gamificada cocacola.es, y sobre el éxito de tal plataforma. A partir de ella surgieron cosas como la comunidad interactiva y un nuevo modelo de marketing para Coca-Cola. Con la tercera edición del portal, no sólo se validaba el modelo desarrollado, sino que se entraba en un nuevo esquema de promociones de la marca que surgía del mundo online y salía al mundo offline. 

    Área académica:
    Tecnología Digital y Ciencia de Datos
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