Tecnología Digital y Ciencia de Datos

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  1. BBVA SI1-126-M

    BBVA – The Web 2.0 Innovation (Re)-Evolution detalla el plan de innovación y transformación en el que se embarcó la entidad financiera en el 2007. El caso se enfoca especialmente en las aplicaciones web 2.0 que desarrolló BBVA en este periodo y cómo éstas afectaron a la estrategia de la compañía.

    El caso se organiza a través de una línea del tiempo con entrevistas en vídeo que permiten al alumno analizar la situación antes del plan de innovación y transformación y también plantear los retos que para el futuro podría suponer este plan.

    Área académica:
    Tecnología Digital y Ciencia de Datos | Innovación
  2. Carrera y Carrera SI1-123-M

    Caso interactivo que trata la implantación de un sistema ERP en una empresa de joyería tradicional en pleno proceso de modernización e internacionalización. El caso describe la implantación del ERP por etapas muestra por medio de vídeos el proceso de producción de una pieza de joyería y permite al alumno simular la toma de decisiones ante la implantación de un ERP a través de un ejercicio interactivo.

    El caso está dirigido a alumnos del MBA en la asignatura de Sistemas de Información y Tecnologías, relacionados con ERPs, a profesionales de programas de Sistemas de Información y Tecnología, además de para alumnos de programas del sector del lujo o de empresa familiar.

    Área académica:
    Tecnología Digital y Ciencia de Datos
  3. NERTUS DO1-129-M

    Este caso interactivo narra la historia de NERTUS una alianza estratégica entre Renfe y Siemens y explica cómo ha alcanzado el éxito en el área de mantenimiento. El caso está formado por tres secciones principales: la opinión de los directivos el proceso de mantenimiento y la visita virtual al taller de mantenimiento.

    La sección del proceso de mantenimiento muestra entrevistas en vídeo de los propios empleados de la empresa donde se explica cada fase del proceso: desde la detección de un error hasta la salida del tren del taller después del servicio. Fotos de 360º acercan al alumno al taller en la visita virtual.

    Área académica:
    Operaciones y Gestión de la Cadena de Suministro | Innovación
  4. Bodaclick SI1-124-M

    En este caso interactivo se plantea la evolución y crecimiento de Bodaclick desde su creación en el año 2000 hasta el año 2008. El modelo de negocio ha cambiado de ser un modelo comisionista por la venta de productos y servicios a ser mayormente a venta de publicidad en internet. El caso está contado por sus propios protagonistas que van analizando y contando año a año lo sucedido.

    También se estudia y explica la gestión e internacionalización de la empresa y se puede hacer una visita guiada a su web que es explicada por la directora de contenidos y responsable de la misma. De igual manera el caso incorpora gráficas interactivas e información de prensa entre otros recursos.

    Área académica:
    Tecnología Digital y Ciencia de Datos
  5. Conic Sections AR2-003-I-M

    Documento multimedia que desarrolla el tema de las cónicas. Se plantean diversos ejemplos del uso de cónicas en arquitectura múltiples ejercicios aplicados con feedback y varias animaciones para que el alumno aprenda y practique estos conceptos matemáticos.

    Se han desarrollado: la circunferencia la elipse la parábola y la hipérbola.

    Área académica:
    Otros | Arquitectura
  6. Cónicas AR2-003-M

    Documento multimedia que desarrolla el tema de las cónicas. Se plantean diversos ejemplos del uso de cónicas en arquitectura múltiples ejercicios aplicados con feedback y varias animaciones para que el alumno aprenda y practique estos conceptos matemáticos.

    Se han desarrollado: la circunferencia la elipse la parábola y la hipérbola.

    Área académica:
    Otros | Arquitectura
  7. Al-Kadi Commerce & Industry DO1-127-I-M

    Este caso expone la problemática que la compañía Al-Kadi Truck & Trailer Parts Division está atravesando relacionada con temas operativos y de manejo de stocks. Simultáneamente también el sector del automóvil está cambiando en Arabia Saudita lugar donde se desarrolla el caso. El alumno debe re planificar la estrategia logística decantándose entre seguir una estrategia centralizada o descentralizada.

    Para plantear la nueva estrategia el caso presenta información sobre la compañía su estrategia actual el sector el país (Arabia Saudita) y el mercado. Se muestran vídeos entrevistas a uno de los directivos animaciones del modelo de distribución de las piezas e información gráfica sobre mapas del país. Con toda esa información el alumno deberá tomar decisiones acerca de la nueva estrategia logística y de operaciones.

    El caso se puede utilizar como parte de un curso de Gestión de Operaciones o de Gestión de la Cadena de Suministro para tratar temas relacionados con el diseño de redes y sistemas de inventario. Se puede utilizar en programas de masters como MBA, Master In Management, Master in Operations Management, etc. o con los estudiantes universitarios que tengan conocimientos previos sobre temas de logística y de la cadena de suministro, así como en programas de educación ejecutiva.

    Área académica:
    Operaciones y Gestión de la Cadena de Suministro
  8. Moment of a force AR2-002-I-M

    Documento multimedia que desarrolla el concepto de momento de una fuerza. Se plantean diversos ejemplos múltiples ejercicios aplicados a la arquitectura y varias animaciones para que el alumno aprenda y practique este concepto físico.

    La última parte del documento se ha desarrollado como un juego retador deben hacerse los cálculos para la construcción de un edificio inclinado tal que sus cimientos aguanten el momento producido por el viento y el peso del mismo.

    Área académica:
    Otros | Arquitectura
  9. Momento de una fuerza AR2-002-M

    Documento multimedia que desarrolla el concepto de momento de una fuerza. Se plantean diversos ejemplos múltiples ejercicios aplicados a la arquitectura y varias animaciones para que el alumno aprenda y practique este concepto físico.

    La última parte del documento se ha desarrollado como un juego retador deben hacerse los cálculos para la construcción de un edificio inclinado tal que sus cimientos aguanten el momento producido por el viento y el peso del mismo.

    Área académica:
    Otros | Arquitectura
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