Recursos Humanos

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  1. PEREZ LLORCA AJ-GSJ-001-M

    Este caso interactivo nos muestra el proceso de selección del despacho de abogados Perez Llorca para un puesto de abogado junior.

    Entrevistas con la directora de RR.HH. una línea del tiempo de la empresa y otros gráficos dan más información sobre el despacho y la “guerra del talento” en el sector. Como ejercicio el alumno puede observar cuatro entrevistas con los candidatos y tiene que seleccionar el más conveniente como nuevo abogado junior.

    Área académica:
    Comportamiento Organizacional | Recursos Humanos | Legal
  2. Galletas Fontaneda & United Biscuits RH1-120-I-M

    En este caso interactivo se detalla el conflicto que desencadenó la venta de la fábrica de Galletas Fontaneda en el año 2002. La decisión por parte de United Biscuit de vender la fábrica fue el comienzo de un conflicto que duró siete meses y que afectó a empleados directivos y residentes del pueblo de Aguilar de Campoo.

    Una línea del tiempo interactiva permite al alumno observar y analizar los eventos clave de la crisis. A través de entrevistas en vídeo con el presidente de United Biscuits el representante del sindicato de trabajadores y el alcalde de Aguilar de Campoo se estudian cada uno de los hitos.

    Área académica:
    Recursos Humanos | Negociación
  3. La economía de Cuba (1959-2009) EC1-118

    Cuba ha estado gobernada en los últimos 50 años por un sistema centralizado de corte socialista, con Fidel Castro como líder absoluto hasta 2007, año en que su hermano Raúl Castro tomó el poder. Hasta la caída del Muro de Berlín, Cuba dependía del apoyo económico de la URSS (Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas). Tras el cambio geopolítico mundial, el país caribeño afrontó la nueva situación con tímidas reformas que aliviaron temporalmente la maltrecha economía cubana. Sin embargo, hasta 2009, no había existido un compromiso real ni se habían llevado a cabo las reformas estructurales necesarias para iniciar la transición hacia una economía de mercado. Cuando Raúl Castro tomó el relevo, la posibilidad de un cambio político y económico parecía más cercano.

    Área académica:
    Entorno Económico y Gestión Pública
  4. PEREZ LLORCA AJ-GSJ-001-I-M

    Este caso interactivo nos muestra el proceso de selección del despacho de abogados Perez Llorca para un puesto de abogado junior.

    Entrevistas con la directora de RR.HH. una línea del tiempo de la empresa y otros gráficos dan más información sobre el despacho y la “guerra del talento” en el sector. Como ejercicio el alumno puede observar cuatro entrevistas con los candidatos y tiene que seleccionar el más conveniente como nuevo abogado junior.

    Área académica:
    Comportamiento Organizacional | Recursos Humanos | Legal
  5. Bodaclick SI1-124-M

    En este caso interactivo se plantea la evolución y crecimiento de Bodaclick desde su creación en el año 2000 hasta el año 2008. El modelo de negocio ha cambiado de ser un modelo comisionista por la venta de productos y servicios a ser mayormente a venta de publicidad en internet. El caso está contado por sus propios protagonistas que van analizando y contando año a año lo sucedido.

    También se estudia y explica la gestión e internacionalización de la empresa y se puede hacer una visita guiada a su web que es explicada por la directora de contenidos y responsable de la misma. De igual manera el caso incorpora gráficas interactivas e información de prensa entre otros recursos.

    Área académica:
    Tecnología Digital y Ciencia de Datos
  6. Evolución del precio del petróleo EC1-115-M

    Este caso tiene el objetivo de introducir al alumno el modelo de oferta y demanda para que observe y pueda predecir cómo funciona en un mercado conocido: el mercado petrolero. El análisis de este caso práctico interactivo se basa en aquellos hechos históricos que han afectado al precio del petróleo desde el año 1970 al 2013.

    Se presenta al alumno una serie de eventos que afectaron el precio del petróleo en ese momento. El alumno analiza estos hechos históricos para interactuar con las gráficas de oferta y demanda y predice cómo afectaron al precio.

    El ejercicio interactivo World Oil Prices se ha utilizado con éxito en una amplia gama de programas de máster, Master in Management, MBA y programas ejecutivos. El material es adecuado para cursos de economía de pregrado y posgrado, una vez que se haya comprendido la teoría de la oferta y la demanda iniciales.

    Área académica:
    Entorno Económico y Gestión Pública
  7. Mentoring RH1-134-M

    Caso interactivo que presenta diversas experiencias de mentoring formal vividas por alumnos de IE Business School y por mentores que han participado en los programas de mentoring de la escuela de negocios.

    El caso hará reflexionar tanto a mentores como a mentees sobre cada una de las etapas del proceso de mentoring para que puedan trasladar las preguntas hechas los ejemplos mostrados los ejercicios con feedback y las entrevistas presentadas a sus procesos personales de mentoring.

    Área académica:
    Recursos Humanos
  8. Mentoring RH1-134-I-M

    Caso interactivo que presenta diversas experiencias de mentoring formal vividas por alumnos de IE Business School y por mentores que han participado en los programas de mentoring de la escuela de negocios.

    El caso hará reflexionar tanto a mentores como a mentees sobre cada una de las etapas del proceso de mentoring para que puedan trasladar las preguntas hechas los ejemplos mostrados los ejercicios con feedback y las entrevistas presentadas a sus procesos personales de mentoring.

    Área académica:
    Recursos Humanos
  9. CAVISA: Formación y desarrollo en un entorno industr … RH1-133

    La situación de CAVISA respecto a la motivación y compromiso de sus mandos intermedios tenía ya una historia de esfuerzos incompletos, que no acababan de resolver el problema dentro de su complejidad. Dadas las circunstancias, Andrés plantea que se debe enfrentar la situación con un plan de formación integral y no más con intervenciones puntuales aisladas. Para ello, el caso plantea al alumno la creación del plan de actuación de formación, que incluya los siguientes puntos: - Objetivos detallados de la acción formativa - Colectivos de actuación - Contenidos de las actuaciones recomendadas - Planificación de las acciones a desarrollar - Presupuesto del plan - Seguimiento del plan

    Área académica:
    Recursos Humanos
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