Emprendimiento

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  1. PEREZ LLORCA AJ-GSJ-001-I-M

    Este caso interactivo nos muestra el proceso de selección del despacho de abogados Perez Llorca para un puesto de abogado junior.

    Entrevistas con la directora de RR.HH. una línea del tiempo de la empresa y otros gráficos dan más información sobre el despacho y la “guerra del talento” en el sector. Como ejercicio el alumno puede observar cuatro entrevistas con los candidatos y tiene que seleccionar el más conveniente como nuevo abogado junior.

    Área académica:
    Comportamiento Organizacional | Recursos Humanos | Legal
  2. Evolución del precio del petróleo EC1-115-M

    Este caso tiene el objetivo de introducir al alumno el modelo de oferta y demanda para que observe y pueda predecir cómo funciona en un mercado conocido: el mercado petrolero. El análisis de este caso práctico interactivo se basa en aquellos hechos históricos que han afectado al precio del petróleo desde el año 1970 al 2013.

    Se presenta al alumno una serie de eventos que afectaron el precio del petróleo en ese momento. El alumno analiza estos hechos históricos para interactuar con las gráficas de oferta y demanda y predice cómo afectaron al precio.

    El ejercicio interactivo World Oil Prices se ha utilizado con éxito en una amplia gama de programas de máster, Master in Management, MBA y programas ejecutivos. El material es adecuado para cursos de economía de pregrado y posgrado, una vez que se haya comprendido la teoría de la oferta y la demanda iniciales.

    Área académica:
    Entorno Económico y Gestión Pública
  3. Blu:sens GE1-112-I

    En este caso se describe y analiza el proceso de puesta en marcha y crecimiento, con especial atención al proceso de internacionalización, de Blu: sens, una empresa de origen gallego, fundada en el año 2002 para competir en el sector de la electrónica de gran consumo. Como estrategia para la enseñanza del caso se plantea el estudio de los cinco elementos del proceso emprendedor y se analizan las distintas fases de internalización de la empresa

    Área académica:
    Emprendimiento
  4. Mentoring RH1-134-I-M

    Caso interactivo que presenta diversas experiencias de mentoring formal vividas por alumnos de IE Business School y por mentores que han participado en los programas de mentoring de la escuela de negocios.

    El caso hará reflexionar tanto a mentores como a mentees sobre cada una de las etapas del proceso de mentoring para que puedan trasladar las preguntas hechas los ejemplos mostrados los ejercicios con feedback y las entrevistas presentadas a sus procesos personales de mentoring.

    Área académica:
    Recursos Humanos
  5. Mentoring RH1-134-M

    Caso interactivo que presenta diversas experiencias de mentoring formal vividas por alumnos de IE Business School y por mentores que han participado en los programas de mentoring de la escuela de negocios.

    El caso hará reflexionar tanto a mentores como a mentees sobre cada una de las etapas del proceso de mentoring para que puedan trasladar las preguntas hechas los ejemplos mostrados los ejercicios con feedback y las entrevistas presentadas a sus procesos personales de mentoring.

    Área académica:
    Recursos Humanos
  6. CAVISA: Formación y desarrollo en un entorno industr … RH1-133

    La situación de CAVISA respecto a la motivación y compromiso de sus mandos intermedios tenía ya una historia de esfuerzos incompletos, que no acababan de resolver el problema dentro de su complejidad. Dadas las circunstancias, Andrés plantea que se debe enfrentar la situación con un plan de formación integral y no más con intervenciones puntuales aisladas. Para ello, el caso plantea al alumno la creación del plan de actuación de formación, que incluya los siguientes puntos: - Objetivos detallados de la acción formativa - Colectivos de actuación - Contenidos de las actuaciones recomendadas - Planificación de las acciones a desarrollar - Presupuesto del plan - Seguimiento del plan

    Área académica:
    Recursos Humanos
  7. Portugal: Los desequilibrios económicos EC1-120

    Este caso trata de cómo los cambios drásticos en la política de Portugal en los 70s y 80s en cortos periodos de tiempo no ayudaban a crecer al país sino que cada vez lo hundían más en la miseria. y de cómo tras conseguir una pequeña estabilidad el país empezó a mejorar su situación y empezar a conseguir mejorar los indicadores económicos. En este caso el alumno aprenderá a ver que en la mayoría de ocasiones los cambios extremos en la política de un país no hacen sino empeorar más con cada cambio hasta que llegue a un periodo de estabilidad

    Área académica:
    Entorno Económico y Gestión Pública
  8. World Oil Prices EC1-115-I-M

    Este caso tiene el objetivo de introducir al alumno el modelo de oferta y demanda para que observe y pueda predecir cómo funciona en un mercado conocido: el mercado petrolero. El análisis de este caso práctico interactivo se basa en aquellos hechos históricos que han afectado al precio del petróleo desde el año 1970 al 2013.

    Se presenta al alumno una serie de eventos que afectaron el precio del petróleo en ese momento. El alumno analiza estos hechos históricos para interactuar con las gráficas de oferta y demanda y predice cómo afectaron al precio.

    El ejercicio interactivo World Oil Prices se ha utilizado con éxito en una amplia gama de programas de máster, Master in Management, MBA y programas ejecutivos. El material es adecuado para cursos de economía de pregrado y posgrado, una vez que se haya comprendido la teoría de la oferta y la demanda iniciales.

    Área académica:
    Entorno Económico y Gestión Pública
  9. El perfil y las habilidades del empresario GE2-113

    Hoy día, lanzarse a un proyecto empresarial supone una alternativa cada vez más considerada como opción profesional por muchas personas. Sin embargo, es importante entender a priori cuáles son las implicaciones personales, los requisitos y los riesgos de tales aventuras.

    El objetivo de esta nota técnica es proporcionar una doble ayuda dirigida a entender mejor el perfil del empresario, y también a desarrollar las habilidades necesarias para crear una empresa.

    La primera parte de la nota técnica trata del perfil del empresario y presenta una segmentación de los empresarios por sus condiciones anteriores, así como los retos y las cualidades para emprender.

    La segunda parte propone un chequeo personal completo de las habilidades empresariales, tales como las fuerzas y debilidades; la voluntad; las capacidades técnicas, comerciales, financieras y humanas; los apoyos; el potencial de éxito; los riesgos de fracaso; y la toma de decisión de la creación de la empresa.

    Área académica:
    Emprendimiento
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