Emprendimiento

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  1. [Russian Version] Disruptive Innovation at BBVA SI1-147-R-M

    [Russian Version] 

    What happens when a multinational from another sector launches an innovative service which competes directly with your offerings? This material explains how BBVA reacted to the disruption of its micro-payment business caused by the entrance of large multinationals from outside the banking industry.

    The rapid acceptance of technologies by consumers offers an opportunity to meet a growing demand for new services. Many companies attracted by these business opportunities are placing greater importance on innovation pushing it to the forefront of their structure.

    Most commonly it is companies within the same sector that compete amongst one another to launch new services however sometimes the disruptive came from another sector which launches an innovative service which competes directly with your offerings. 

    This case has been designed for use in undergraduate, graduate (MBA programs and Masters in Management programs), Executive MBA, and executive education programs, and in courses such as Information Systems and Technology, Technology and Information Management, Digital Transformation, and Digital Innovation.

    Área académica:
    Tecnología Digital y Ciencia de Datos | Innovación
  2. Digital Transformation in Vocento SI1-146-I-M

    La tendencia de gente que lee en el papel está decreciendo mientras que la gente que lee en medios digitales es cada vez mayor. Este multimedia explica cómo Vocento reaccionó ante el cambio de los consumidores de los medios tradicionales a los medios en línea y la reducción significativa de los ingresos que esta provocó. Contando cómo la empresa fue capaz de resolver este problema mediante el análisis de los datos de sus usuarios con el fin de comprender mejor sus hábitos. Con esta información Vocento fue capaz de tomar decisiones de negocio que han posicionado a la compañía como líder en el campo de la comunicación online. El caso multimedia separa el análisis de esta experiencia en cinco etapas desde la detección inicial del problema hasta dar con una solución mediendo el impacto en el negocio al aplicarla.

    Este caso ha sido diseñado para ser utilizado en programas de pregrado, postgrado (programas de MBA y Master in Management), Executive MBA y educación ejecutiva, en cursos como Sistemas de Información y Tecnologías, Tecnología y Gestión de la Información, Transformación Digital e Innovación Digital.

    Área académica:
    Tecnología Digital y Ciencia de Datos | Innovación
  3. The turnaround of Lego: continued growth under famil … DE1-213-I

    En 2012, LEGO superó a Hasbro para convertirse en el segundo mayor fabricante de juguetes del mundo después de Mattel. La recientemente estrenada "La película de LEGO" recaudó $69 mm en su primer fin de semana, por lo que es el mayor debut de 2014. Si todo va bien, pronto podrían superar a su principal competidor, Mattel Inc. Sin embargo, había muchos retos aún establecidos por delante de la empresa familiar.

    LEGO, necesitaba convertirse en una organización verdaderamente global y diversa para cumplir con los retos de adaptación. Para lograr este objetivo, Knudstorp previó la empresa como: "un jugador de nicho único en la industria del juguete". ¿Fue esta la visión correcta dado el panorama de la competencia? ¿Sería compatible con el mantenimiento de la empresa 100% familiar?

    Área académica:
    Estrategia | Emprendimiento
  4. Solidarity entrepreneurship and employment launchers … (B) GE1-139-B-I

    Caso B actualiza los problemas de crecimiento que se enfrentaron en el año 2015 por el equipo dirigido por Alvaro LEES director Retortillo de Innovación Social Fundación Santamaría col.

    Área académica:
    Emprendimiento | Innovación
  5. I Laugh You: Lebanon Entrepreneurial Emergence in th … GE1-135-I

    I Laugh You es un proyecto emergente en una economía políticamente inestable. El proyecto se inicia formalmente en 2011 y obtiene personalidad jurídica un año después. Fundado por Sabine Jizi, una joven de 23 años que transformó su hobby en un proyecto, la empresa despegó muy rápido y de manera exitosa.

    Sin embargo, muy pronto Sabine debió enfrentar el reto de ser la fundadora del negocio. ¿El negocio es sustentable? ¿Qué se pudo haber hecho mejor en los primeros años? ¿Logrará Sabine corregir el curso?

    Área académica:
    Emprendimiento
  6. Starting up RGS GE1-133-I

    El caso RGS está diseñado para estimular el debate sobre las primeras etapas del proceso de creación de empresas, donde la posibilidad de riesgo se refiere a la comercialización de una nueva tecnología descubierta en la Universitat Pompeu Fabra de Barcelona, España. El caso examina las cuestiones, personal, tecnología, de mercado y culturales relacionadas con la elección de la estrategia de comercialización adecuada. El protagonista es Pablo Verschure, profesor y jefe del centro de investigación llamado SPECS (Synthetic, Perceptive, Emotivos y Sistemas Cognitivos). Pablo debe sopesar numerosos riesgos y recompensas, y evaluar si la institución, los inventores y los inversores potenciales se corresponden para la creación de una nueva empresa.

    Área académica:
    Emprendimiento
  7. Financial Accounting Principles … CF2-117-I-M

    El objetivo de esta serie de videos es dar una introducción a la contabilidad financiera. Está enfocado específicamente a aquellos alumnos que no tengan experiencia previa, o que tengan muy poca, de contabilidad financiera. Se pueden utilizar estos vídeos como un complemento útil en cursos de contabilidad financiera y también como material de revisión de los alumnos para asegurarse de que entienden los fundamentos de la contabilidad.

    Área académica:
    Contabilidad Financiera
  8. Rosa Vañó and Castillo de Canena CO1-259-I-M

    Este caso cuenta la historia de la empresa de aceites de oliva Castillo de Canena junto con la historia profesional de los protagonistas. El caso multimedia pone al alumno en el contexto de la empresa con vídeos y gráficos junto con entrevistas sobre los aspectos claves de la transformación de la organización y de las personas así como sus retos futuros.

    El caso se puede enseñar como parte del MBA en la asignatura Comportamiento Organizacional, sobre la gestión y la transición de la carrera. Ha sido particularmente útil en los módulos de Comportamiento Organizacional diseñados para audiencias experimentadas, ya que estos estudiantes tienen más probabilidades de ser receptivos a la historia de la transición profesional descrita en el caso.

    Área académica:
    Comportamiento Organizacional | Innovación
  9. AEDAS AR1-006-I-M

    Este caso interactivo describe el desarrollo de una cultura de investigación que ha llevado a la creación de un grupo interno de especialistas en la materia. Se analiza la empresa desde diferentes perspectivas como la innovación el ROI la gestión del conocimiento el alineamiento del negocio y el uso de las nuevas tecnologías dentro de una empresa de servicios profesionales.

    El material incluye elementos interactivos como vídeos de los gestores de la empresa y una herramienta de toma de decisiones donde los estudiantes tienen que poner en marcha un proyecto de investigación dentro de la estructura de AEDAS.

    El caso está diseñado para ser discutido en una sesión con el apoyo y la orientación del profesor en áreas tales como Gestión de la Innovación, Gestión de Proyectos y Sistemas de Información y Tecnología. 

    Área académica:
    Operaciones y Gestión de la Cadena de Suministro | Innovación
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